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    培训受众:

    企业教练型领导、专兼职培训师、培训管理人员、HR及其他职业经理人、大中专院校讲师

    课程收益:

    ☆掌握培训需求分析和培训目标确定的技术;
    ☆ 为培训项目设计教学战略,方法和模式;
    ☆ 学习营造有效和高效的学习环境的技巧;
    ☆ 演练和示范完成创新的教学技巧;
    ☆ 评估并改进作为培训师的专业技能;
    ☆ 制定下一个学习和发展目标;

    课程大纲:

    【课程收益】
    ☆ 本教程按照国际职业最新理念对培训师、管理者进行标准的职业化训练,提升个人职业品牌含金量;
    ☆ 掌握专业的培训技术,帮助您增加一项职业能力,与国际化、全球化接轨;
    ☆ 成为组织创新的推动者;

    【国际证书】
    通过全部课程培训并完成认证考核课题即可获得相应的“CIPTT注册国际职业培训培训师”认证证书;
    取得CIPTT证书的培训师可以网络学习申请考试取得CIPTM注册国际职业培训管理师证书;
    取得CIPTC证书的培训专家可以通过出国进修取得CIPTC注册国际职业培训咨询师证书。

    【学习目标】
    ☆掌握培训需求分析和培训目标确定的技术;
    ☆ 为培训项目设计教学战略,方法和模式;
    ☆ 学习营造有效和高效的学习环境的技巧;
    ☆ 演练和示范完成创新的教学技巧;
    ☆ 评估并改进作为培训师的专业技能;
    ☆ 制定下一个学习和发展目标;

    【核心内容】
    CIPTT之顿悟:启 大脑激动 经典分享(不悱不启 不愤不发) I-MOVE(深度值得深入)

    CIPTT之准备:编 培训项目设计解析
    培训课程开发思路
    培训课程开发流程
    标准课程结构模型
    培训学习目标设计
    学习需求辨认
    学习方案设计
    培训讲义制作
    教学媒介和辅助工具
    媒介教学实操与项目设计举隅

    CIPTT之历练:导 学习风格解析
    经典培训方法设计
    创新培训方法应用
    风格判断有效引导
    培训方法应用与效果评价
    体验式、教练式技术

    CIPTT之艺术:演
    精彩呈现之风格类型
    精彩呈现之专业表达
    精彩呈现之课堂互动
    确定你的培训风格
    历练专业表达技巧和方法
    培训现场掌控的方法和应变技巧

    CIPTT之绩效:评 评估学员的学习进展(贯穿编、导、演)
    观测并与学员共同评审学员的进步 精彩点评技巧
    评估学员的学习成就

    CIPTT之激励:奖 运用六顶思考帽进行集思广益
    运用六双行动靴进行自我激励
    运用七个习惯进行自我修炼
    头脑风暴与思维导图
    快速阅读与超级记忆

    【培训特色】
    ☆高品质的教学质量
    ☆全方位的素质合成
    ☆中外专家积淀精粹
    ☆国际通行职业金卡

    【培训方式】
    采用小班制授课保障学习效果,每期学员25人以下,授课与研讨、演练等多种形式相结合;

    培训师介绍:

     
    陈文昊,字柏思,倡导“面向大家学习,成就大家风范”。北京师范大学教育经济管理研究专业,美国加州州立大学DBA博士研究生,美国AIUA,ACI、GNI、USMCA培训专家。曾任北京华育素质教育研究中心首席讲师,中国管理科学院思维所《思维与创新》编辑主任,北京知识源教育科学研究执行院长,IUTA院长助理等。从事营销策划、教育培训及经营管理工作十余年,具有高级咨询顾问、高级职业培训师、项目管理培训、谈判专家培训认证等多种资历。
    主研方向:博士思维、管理软件、培训科学、谈判艺术、天一文化、统一场展望等
    专业技能:管理咨询、培训、策划、设计、创意

    本课程名称: CIPTT国际注册职业培训师培训

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