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    冰球突破五个冰球奖励: 情境领导力

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    • 开课时间:2007年05月17日 09:52 周四 已结束
    • 结束时间:2007年05月18日 17:00 周五
    • 开课地点:上海市
    • 授课讲师: 待定
    • 课程编号:12133
    • 课程分类:领导力
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    培训受众:

    企业高层、企业中层干部、分公司经理或区域经理、部门总监、部门经理、新上任的管理者、各种团队领导、希望提升影响力的企业精英

    课程收益:

    提升领导力

    课程大纲:

    开场游戏
    一、 领导和管理
    管理工作的五项职能                                      领导(Leaders)的含义
    领导的3大作用
    管理的特性
    管理者的十大角色
    技能与管理层次
    什么是经理的职责?
    基本管理技巧
    ? 要有计划
    ? 分配工作给他人做
    ? 改进沟通的技巧
    ? 有技巧地批评下属
    ? 推动下属
    二、领导风格测试:
    案例分析:他在管理和领导方面存在那些问题
    情感帐户
    领导和管理是一回事吗?
    管理和领导的差异
    传统管理者VS现代管理者
    经理VS.领导
    领导能力(Leadership)
    树立权威
    领导风格
    ? 集权式
    ? 民主型
    ? 放任式
    工作情景分析1-5
    三、情境领导模型:
    工作行为和关系行为
    成熟度Maturity
    情境领导
    成熟度的四个阶段 
    员工在不同成熟度阶段,领导应该怎么做?
    四种具体的领导风格
    领导的生命周期理论Life cycle theory of Leadership
    有效领导vs.无效领导
    情境领导的三大技巧
    情境领导的实施过程
    成熟度Maturity分析
    案例:“海归派”怎样不再出走
    指示(高任务-低关系)
    案例:这是谁的错?
    推销(高任务-高关系)
    案例:先奖励再期待绩效,还是相反?
    参与(低任务-高关系)
    案例:猴子跳上了
    授权(低任务-低关系)
    录像时间:“你不能把活都一个人干了”“You can’t do it all”
    授权 Delegation
    为什么要授权?
    授权的障碍
    如何授权?
    授权的七步
    授权对主管/经理的好处
    授权对雇员/下属的好处
    授权需要注意的十个问题
    测试:你是否授权不足
    情境领导模型的好处
    情境领导模型的局限
    情境领导模型的适用性
    四、领导力层次
    领导力层次(IBM)
    领导力层次(Jim Collins)
    行动计划
    Q&A Session

    本课程名称: 情境领导力

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