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    培训受众:

    企业内训课程,公开课,政府职能部门领导者、企业高级领导者、中层管理人员、职业经理人资格培训、团队执行训练等

    课程收益:

    让领导者从执行的角度理解执行;让执行者从领导的角度对待执行。
    让您的领导力化命令为疏通,化对立为执行。
    让您的团队执行力化被动为主动,化应附为能动。

    培训颁发证书:

    课程大纲:

    课程意义:
    本课程是企业执行力培训主导课程。2008年被广东省政府选用为广东省各市县职能部门干部培训教材。
    本课程设计主旨认为:团队领导者总是抱怨下属“有承诺,没执行”;部属成员往往埋怨领导“一将无能,累死千军”。彼此之间的不满意和不理解是消耗团队竞争力的最大杀手,也是分散团队凝聚力的最大筛网。单纯的领导力培养的只是领导者个人的领导方法,却解决不了领导者与团队之间的心理和技术落差;一个优秀的团队,必须要有良好执行力;而一个具有良好执行风格的团队,必须有一个懂得执行管理和执行艺术的领导者。

    课程特色:
    古今中外著名的领导人行为艺术理论+系统的管理理论+经典实战案例+权威的领导人执行管控技巧和方法

    课程目的:
    让领导者从执行的角度理解执行;让执行者从领导的角度对待执行。
    让您的领导力化命令为疏通,化对立为执行。
    让您的团队执行力化被动为主动,化应附为能动。

    课程对象:
    政府职能部门领导者、企业高级领导者、中层管理人员、职业经理人资格培训、团队执行训练等。

    课程大纲:

    第一部分:领导艺术
    一.什么是“官”
    二.什么是“干部”
    三.什么是“领导”
    四.“讲理”的领导者
    五.领导者能力
    六.领导者的“权衡”艺术
    七.领导者的“权谋”与“权术”

    第二部分:领导能力
    一.领导者的规划能力
    二.领导者的指挥能力
    三.领导者的团队激励能力
    四.领导者的用人迷局
    五.领导者的团队沟通能力
    六.领导者的团队冲突管理能力
    七.领导者的组织管理能力

    第三部分:执行领导力
    一.执行力是如何丧失的
    二.好制度才有好执行
    三.执行过程的正、负变异
    四.执行与创新的对立统一
    五.执行控制―事前控制方法
    六.执行控制―结果控制方法
    七.执行控制―全程控制方法系统

    第四部分:执行舰车
    1. 规则―红绿灯
    2. 结果―舰车目的地
    3. 决心―舰车油门
    4. 速度--舰车发动机
    5. 底线--舰车轮胎
    6. 专业--舰车方向盘
    7. 承诺--舰车打火器
    8. 专注--舰车探照灯
    9. 认真--舰车变速器
    10. 检查--舰车仪表盘

    本课程名称: 执行领导力

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